Aussprache Q & A: Ich habe immer geglaubt, dass Kinder in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln. Warum sollte ich besorgt, wenn mein Kind hat eine Rede Verzögerung?

Frage:

Ich habe immer geglaubt, dass Kinder in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln. Warum sollte ich besorgt, wenn mein Kind hat eine Rede Verzögerung?

Antwort:

Es ist zwar richtig, dass Kinder in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln, tun sie dies in einem normalen Bereich. Zum Beispiel wird ein Kind lernen, sein erstes Wort irgendwann zwischen 9 Monaten und 18 Monate sagen. Dies ist ein breites Spektrum. Kinder, die viel früher reden könnte am Ende als begabter und Kinder, die viel später reden könnten am Ende mit Lernschwierigkeiten.

Spät zu sprechen: Für jedes Kind, das Ende zu sprechen ist, gibt es eine Chance, dass diese Verspätung ein Zeichen für ein weiteres Problem ist die meisten Lernschwierigkeiten sind viel leichter zu behandeln, wenn sie früher diagnostiziert werden.. Zum Beispiel könnte ein 2 Jahre altes Kind nicht sprechen, weil sie ein wenig schüchtern ist, und sie werden lernen, ein wenig später als ihre Altersgenossen zu sprechen und aufzuholen. Ihre Eltern können lernen, einige Fähigkeiten zu bekommen sie reden ein bisschen früher, als sie haben könnte, und somit verhindern, dass einige Verhaltensprobleme.

Allerdings könnten auch andere 2-Jährige nicht sprechen, weil sie Autismus oder schwere orale motorische Dyspraxie oder Lernbehinderungen oder einen Hörverlust oder andere Schwierigkeiten haben. Für jeden Fall ist es besser, eine frühzeitige Diagnose und Behandlung zu erhalten.

Aussprache Verzögerungen: Für Kinder, die Aussprache verzögert haben, ist die soziale Interaktion eine Herausforderung Verbesserung Aussprache über Logopädie kann helfen, ihnen zu interagieren erfolgreich mit ihren Altersgenossen.. Kinder, die Schule beginnen mit der Aussprache Verzögerungen haben oft Schwierigkeiten, lesen zu lernen und schreiben im Vergleich zu ihren Altersgenossen - besonders, wenn sie versuchen, basierend darauf, wie sie sagen, die Geräusche zu schreiben. Frühzeitige Erkennung und Intervention verhindern kann Probleme und die sozialen und Selbstwertgefühl Probleme, die mit Schulversagen verbunden sind,